EL TEXT INSTRUCTIU

EXERCICI

Aquesta avaluació anem a treballar el tercer tipus de text que pertoca al curs; es tracta del TEXT INSTRUCTIU.

Hui anem a començar a treballar-lo d'un mode distint, ja que en primer lloc aneu a ser vosaltres els que investigueu què és i cercar exemples.

a) Crea una entrada al teu bloc i contesta les següents preguntes: 

       1. Què és un text instructiu? 
       2. Cerca tipologies de texts instructius i anota'ls. 

       3. Observa el següent text instructiu de la imatge i intenta esbrinar què cal tenir en compte per crear un text instructiu. Anota-ho al bloc.

 

b) Ara vas crear tu un text instructiu amb el tema "Com pintar amb témpera pas per pas". Per a això, cal seguir el model anterior i tot allò necessari per a que siga comprensible a aquelles persones que no saben com es fa.

La teua font d'informació és el següent vídeo, el qual cal visualitzar sense que siga escoltat:

DATA LÍMIT: 8 MARÇ 2020

ÀLBUMS... (treballem sobre la pràctica realitzada)

ROMÀNIC

Mapping Sant Climent de Taüll from Mapping Sant Climent de Taüll on Vimeo.

GÒTIC

ÀLBUMS DE FOTOS DE L'ART MEDIEVAL

EXERCICI

Aquests nadals hem viatjat i visitat distints centres de l'art medieval! Sabries crear el teu propi àlbum de records?

Crea amb Google Fotos dos àlbums, tal i com hem explicat a classe, per a il·lustrar l'art medieval.

Cal crear un àlbum per a l'art ROMÀNIC i altre per a l'art GÒTIC.

En cada àlbum inclourem 2 obres ARQUITECTÒNIQUES, 2 ESCULTÒRIQUES i 2 PINTURES.

Posteriorment, crea una entrada al bloc on enllaces els dos àlbums creats.

A més, aprofitarem per aprendre a inserir un vídeo d'internet!

DATA LÍMIT: 8 GENER 2020

ARQUEOLLOMBAI: PORTFOLIO DEL TREBALL DE CAMP

EXERCICI DE GRUP

Per concloure el taller d'arqueologia cal fer una síntesi explicativa amb imatges del procés durant el treball de camp.

És per això, que cal que creeu per grups un portfolio electrònic en el que ressenyeu:

a) Com es va desenvolupar la faena, quines tasques vàreu fer, amb quin orde i les imatges més significatives.

b) Què problemes van sorgir durant el taller: bé de tipus tècnic, procedimental, de coordinació dels membres del grup, d'identificació d'objectes...

c) Com es van resoldre les distintes problemàtiques.

DATA LÍMIT: 11 DESEMBRE 2019

MARCADORS I CONNECTORS

EXERCICI

Anem a practicar els marcadors i connectors millorant un exercici anterior.

Ara que ja saps fer correctament texts expositius, cal donar-los major cohesió i qualitat literària; es per això que, a continuació, anem a editar l'entrada sobre "Borriana històrica i patrimonial" i a afegir marcadors i connectors dels que hem treballat i anotat a classe.

Després destaca'ls de la següent manera:

Marcadors en negreta - Comencem...
Connectors subratllats - malgrat que...

DATA LÍMIT: 4 DESEMBRE 2019

BORRIANA HISTÒRICA I PATRIMONIAL

EXERCICI

Anem a preparar l'eixida que farem el dijous per a complementar el nostre treball final d'avaluació "ARQUEOLLOMBAI". Com saps, visitarem el Museu d'Arqueologia que es troba a la nostra ciutat, i en ell podrem vore aquelles restes materials que ens ha deixat el nostre passat històric. 

Prepara't per a la visita i busca informació sobre:

a) La història de Borriana des d'època ibera fins a l'edat mitjana (ibers-romans-musulmans-cristians) 

b) Restes que s'han trobat en distints jaciments i que, per tant, hui conservem al museu.

Finalment, fes una redacció en forma de TEXT EXPOSITIU i explica amb les teues paraules els fets, dates i troballes més destacades.

DATA LÍMIT: 27 NOVEMBRE 2019

CULTURA ISLÀMICA A PROP

EXERCICI DE GRUP

Seguim coneixent l'art i cultura musulmanes... però ara a través de les restes que ens han arribat fins a hui. Hem vist ja exemples com Granada o Còrdova, però cal apropar-se al nostre territori i investigar-ho.

Seràs capaç?

Crea una entrada al bloc on expliques 2 exemples representatius d'art o patrimoni islàmics, bé siguen arquitectures, jaciments arqueològics, enterraments, infraestructures hidràuliques... Això sí, exemples datats entre els segles VIII i XV d.C.

El primer exemple cal que siga de la Comunitat Valenciana; mentre que el segon, cal que corresponga més concretament a la província de Castelló.

De cadascú anota:

a) Tipus d'exemple (arquitectura, infraestructura, enterrament, mesquita...)

b) Localizació geogràfica

c) Datació/cronologia

d) Funcionalitat (religiós, civil, enginyeria...)

e) Descripció -almenys 5 línies-

f) Fonts d'informació

g) Imatge/s del seu estat actual
h) Contesta la qüestió: Què et pareix (com valores) el llegat islàmic al nostre territori?, quina importància creus que té?

DATA LÍMIT: 30 OCTUBRE 2019

RECORDA TAMBÉ: el proper dia 4 de novembre algunes de les entrades escrites seran explicades breument a classe pels autors als companys. En aquesta exposició es tractarà d'explicar, no llegir, allò investigat.